Marietje Kessels Project

Vergroten van de weerbaarheid bij kinderen zodat zij minder kans lopen slachtoffer of dader te worden van seksueel of andere vormen van machtsmisbruik

Voor wie?
Jongens en meisjes uit groep 7en 8 van regulier en speciaal basisonderwijs en de jongste klassen van het voortgezet speciaal onderwijs (praktijkschool). De jongens en meisjes krijgen aparte lessen tijdens het project. De intermediaire doelgroep bestaat uit schoolteams; zowel leerkrachten als de directie. Ook ouders worden bij het project betrokken.

Waarom?
De training is vernoemd naar Marietje Kessels. Zij was een meisje van 11 uit Tilburg dat in 1900 vermoord en seksueel misbruikt was gevonden in de kerk. De mogelijke dader is nooit gepakt, maar was zeer waarschijnlijk een bekende van haar. Dit verhaal was aanleiding om een training te ontwikkelen voor kinderen van deze leeftijd om zichzelf te leren te beschermen tegen zowel onbekende als bekende daders.

Wat is het?
Doel is het vergroten van de weerbaarheid bij kinderen, zodat zij minder kans lopen slachtoffer of dader te worden van seksueel of andere vormen van machtsmisbruik. Daarnaast wil het MKP bereiken dat kinderen kennis en inzicht krijgen m.b.t. intimidatie, seksueel misbruik en mishandeling, kinderen leren effectief te reageren op confrontaties met intimidatie, seksueel misbruik en mishandeling, kinderen leren waarnemen van en respect te hebben voor de grens van een ander. Bij jongens wordt getracht door beïnvloeding van de attitude van jongens, mogelijk grensoverschrijdend gedrag, machogedrag en stoer gedrag te verminderen.

Hoe werkt het?
Het lesprogramma bestaat uit 11 lessen van 60 minuten. De lessen worden onder schooltijd gegeven door 2 speciaal opgeleide trainers in aanwezigheid van 2 betrokken leerkrachten. Zo volgt de samenstelling van de groepen: een leerkracht en een mannelijke trainer bij de jongens en een leerkracht en een vrouwelijke trainer bij de meisjes. De lessen zelfbescherming zijn gericht op het aanleren van basisvaardigheden zoals gevoelens onderkennen, nee-gevoelens uiten, je lichaam laten spreken bij een nee-gevoel; eerst praten en/of waarschuwen; hulp vragen als je er alleen niet uit komt; inleven in een ander.

Effect
De training heeft zowel een preventieve werking als een signaleringsfunctie. De school is vindplaats, waardoor veel kinderen worden bereikt. Door de leerkrachten en ouders te betrekken, stimuleren de trainers hen met de kinderen te praten over de onderwerpen uit de lessen.

Resultaat
Het MKP is opgenomen in de Databank Effectieve Jeugdinterventies van het Nederlands Jeugd Instituut (http://www.nederlandsjeugdinstituut.nl/) en is geclassificeerd als deels effectief bewezen (3 sterren).

Periode uitvoer
2003-heden

Opdrachtgever
Gemeente Amsterdam: stadsdelen Zuid, NieuwWest, Centrum, AKROS

Kwaliteit
De trainers zijn aangesloten bij het Landelijk Platform MKP (MOVISIE), Beroepsvereniging Weerbaarheid en Zelfverdediging en zijn zelf getraind in oosterse vechtkunsten. SO&T vergroot hun deskundigheid op het gebied van signalering en doorverwijzing en opvoed- en opgroeiondersteuning.

SO&T en MKP
MKP is een preventief programma gericht op opgroeiondersteuning. SO&T biedt inhoudelijke expertise en advies aan de trainers en schoolteam op het gebied van opvoedondersteuning, signalering en melden van kindermishandeling.

Informatie
Tacey Benig, t.benig@kwaliteitinopvoeden.nl